Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста
22 октября, 2020
У детей, имеющих проблемы в развитии речи, отмечаются и специфические особенности формирования графомоторных навыков, такие как, низкий уровень развития координации движений руки; нарушение зрительно-пространственной ориентировки; затруднения ориентировки в окружающем пространстве; плохая ориентировка на листе бумаги; трудности в воспроизведении различных фигур и линий; нарушено умение копировать предложенный образец. Полноценное моторное и речевое развитие – залог успешного […]